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体院行字〔2017〕1号

 

 

 

willhill官方网站听课制度实施办法

 

willhill官方网站听课制度直接遵照《williamhill中文官网听课制度实施办法（修订）》williamhill中文官网教〔2017〕30号执行。

 

为进一步强化教学工作中心地位,加强教学质量监控，深入教学第一线了解课堂教学情况，掌握教学动态，严格教学管理，检查教学效果，及时发现和解决教学工作中存在的问题，促进教风建设和教学质量的提升，特制定本办法。

一、听课人员范围

1．公司党政领导；

2．教务处正副处长、有关科室正副科长；

3．学校教学督导委员会委员；

4．公司党政领导、教学督导委员会委员；

5．学院教研室正副主任；

6．其他有关部、处、室领导及有关人员等。

二、听课时间要求

1．每学期公司党政领导不少于3次，其中主管教学工作的副董事长不少于5次；

2．教务处正副处长不少于6次，有关科室正副科长不少于3次；

3．学校教学督导委员会委员不少于20次；

4．公司党政领导不少于4次，主管教学的副经理不少于8次，学院教学督导委员会委员不少于10次；

5．学院教研室正副主任不少于8次；

6．其他有关部、处、室等领导及有关人员，根据工作情况选择听课或看课，不作时间安排。

三、听课形式

采取随机听课和重点听课相结合的办法自行选择听课时间、地点和科目。各学院、教研室主要听本单位教师的课程。各学院应制定听课计划，有目的有计划地检查本单位教师的授课情况；也可采取集体听课、集体评议的方式。

四、听课和检查内容

本着“实事求是，综合评价，重在提高”的原则，评价教师备课和讲授情况，内容包括师德表现、教学态度、教学内容、教学方法、教学能力、教学秩序、教学效果和教学特色等。

听课后应及时与授课教师交换意见，将对授课教师教学基本评价和建议反馈给授课教师；对听课中发现的问题，应及时与职能部门（教务处）或学院主管教学副经理交换意见，以便及时解决课堂教学出现的问题。

五、听课工作管理

听课人员每次听课时间一般不应少于一小节课，每次听课按要求认真、详细、实事求是地填写在《williamhill中文官网听课本》的听课记录上，听课本每学期交一次，学院听课本交到所在学院，学院做好相关建档和反馈工作。学校领导和其他人员的听课本交到教务处，教务处每学期及时对听课情况进行整理、汇总，并反馈给有关部门和人员。

六、督导听课反馈机制

集团督导在每次听课填写《williamhill中文官网听课本》听课记录的基础上，各工作组（理工、农林、文科组）撰写每位教师的《williamhill中文官网课堂教学质量评价表》（见附件），组长和成员签字后反馈二级学院，由二级学院对有关评价信息进行处理并将结果反馈教务处，教务处将组织专家对改进效果进行检查，形成听课质量监控闭环系统。学院督导听课反馈可参照学校督导反馈机制进行。

 

 

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2017年6月21日

   

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